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全國各地高考作文題目及點(diǎn)評
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省市 作文題目 作文要求 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
北京 2023年北京高考作文 “續航”一詞,原指連續航行,今天在使用中被賦予了新的含義,如為青春續航、科技為經(jīng)濟發(fā)展續航等!【詳細】 一是貫徹立德樹(shù)人的教育方針,將愛(ài)國主義教育、傳統文化教育、名著(zhù)閱讀和對寫(xiě)作能力的考查高度統一起來(lái),既體現了時(shí)代的要求,又具備首都教育的鮮明特色……【詳細】
上海 2023年上海高考作文 一個(gè)人樂(lè )意去探索陌生世界,僅僅是因為好奇心嗎?【詳細】 傾聽(tīng)了不同國家的音樂(lè ),接觸了不同風(fēng)格的異域音調,我由此對音樂(lè )的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”……【詳細】
天津 2023年天津高考作文 一代人有一代人的使命與挑戰,一代人有一代人的責任和擔當。一個(gè)世紀前,在津求學(xué)的青年周恩來(lái)撰寫(xiě)了這副對聯(lián),在交友處事與讀書(shū)求知方面警勉自己。【詳細】 面對2021年這樣一個(gè)極具紀念意義的年份,天津高考作文命題人一改近年來(lái)天津卷生活化、多元化、“小題大做”的命題特點(diǎn),轉向“愛(ài)國”“奮斗”……【詳細】
重慶 2023年重慶高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)!【詳細】 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
廣東 2023年廣東高考作文 好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運,可以展現一個(gè)民族的形象……【詳細】 材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用,最后一句話(huà)“故事是有力量的”是材料的主旨?忌梢愿鶕牧纤信e的代表性場(chǎng)景內容,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和深入的思考!【詳細】
江蘇 2023年江蘇高考作文 好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運,可以展現一個(gè)民族的形象...【詳細】 材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用,最后一句話(huà)“故事是有力量的”是材料的主旨?忌梢愿鶕牧纤信e的代表性場(chǎng)景內容,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和深入的思考!【詳細】
山東 2023年山東高考作文 好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運,可以展現一個(gè)民族的形象……【詳細】 材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用,最后一句話(huà)“故事是有力量的”是材料的主旨?忌梢愿鶕牧纤信e的代表性場(chǎng)景內容,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和深入的思考!【詳細】
浙江 2023年浙江高考作文 好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運,可以展現一個(gè)民族的形象【詳細】 材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用,最后一句話(huà)“故事是有力量的”是材料的主旨?忌梢愿鶕牧纤信e的代表性場(chǎng)景內容,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和深入的思考!【詳細】
湖北 2023年湖北高考作文 好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運,可以展現一個(gè)民族的形象……【詳細】 材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用,最后一句話(huà)“故事是有力量的”是材料的主旨?忌梢愿鶕牧纤信e的代表性場(chǎng)景內容,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和深入的思考!【詳細】
四川 2023年四川高考作文 人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間,但也有人因此成了時(shí)間的仆人。[詳細] “時(shí)間”是這道寫(xiě)作試題材料的重要關(guān)鍵詞,時(shí)間的有限性、不可重復性,構成了探索人生意義的基本前提。人與時(shí)間的關(guān)系是永恒的主題!【詳細】
廣西 2023年廣西高考作文 人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間,但也有人因此成了時(shí)間的仆人。...[詳細] “時(shí)間”是這道寫(xiě)作試題材料的重要關(guān)鍵詞,時(shí)間的有限性、不可重復性,構成了探索人生意義的基本前提。人與時(shí)間的關(guān)系是永恒的主題!【詳細】
湖南 2023年湖南高考作文 好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運,可以展現一個(gè)民族的形象……【詳細】 材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用,最后一句話(huà)“故事是有力量的”是材料的主旨?忌梢愿鶕牧纤信e的代表性場(chǎng)景內容,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和深入的思考!【詳細】
遼寧 2023年遼寧高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)!【詳細】 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
海南 2023年海南高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)!【詳細】 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
寧夏 2023年寧夏高考作文 吹滅別人的燈,并不會(huì )讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會(huì )讓自己行得更遠!【詳細】 2023年3月15日,習近平總書(shū)記在北京出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話(huà)會(huì ),并發(fā)表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話(huà);2014年3月27日,習近平總書(shū)記在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富》主題演講!【詳細】
黑龍江 2023年黑龍江高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)!【詳細】 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
福建 2023年福建高考作文 好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運,可以展現一個(gè)民族的形象……【詳細】 材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用,最后一句話(huà)“故事是有力量的”是材料的主旨?忌梢愿鶕牧纤信e的代表性場(chǎng)景內容,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和深入的思考!【詳細】
甘肅 2023年甘肅高考作文 吹滅別人的燈,并不會(huì )讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會(huì )讓自己行得更遠!【詳細】 2023年3月15日,習近平總書(shū)記在北京出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話(huà)會(huì ),并發(fā)表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話(huà);2014年3月27日,習近平總書(shū)記在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富》主題演講!【詳細】
青海 2023年青海高考作文 吹滅別人的燈,并不會(huì )讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會(huì )讓自己行得更遠!【詳細】 2023年3月15日,習近平總書(shū)記在北京出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話(huà)會(huì ),并發(fā)表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話(huà);2014年3月27日,習近平總書(shū)記在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富》主題演講!【詳細】
河北 2023年河北高考作文 好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運,可以展現一個(gè)民族的形象……【詳細】 材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用,最后一句話(huà)“故事是有力量的”是材料的主旨?忌梢愿鶕牧纤信e的代表性場(chǎng)景內容,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和深入的思考!【詳細】
吉林 2023年吉林高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)!【詳細】 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
江西 2023年江西高考作文 吹滅別人的燈,并不會(huì )讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會(huì )讓自己行得更遠!【詳細】 2023年3月15日,習近平總書(shū)記在北京出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話(huà)會(huì ),并發(fā)表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話(huà);2014年3月27日,習近平總書(shū)記在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富》主題演講!【詳細】
云南 2023年云南高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)。[詳細] 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
河南 2023年河南高考作文 吹滅別人的燈,并不會(huì )讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會(huì )讓自己行得更遠!【詳細】 2023年3月15日,習近平總書(shū)記在北京出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話(huà)會(huì ),并發(fā)表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話(huà);2014年3月27日,習近平總書(shū)記在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富》主題演講!【詳細】
陜西 2023年陜西高考作文 吹滅別人的燈,并不會(huì )讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會(huì )讓自己行得更遠!【詳細】 2023年3月15日,習近平總書(shū)記在北京出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話(huà)會(huì ),并發(fā)表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話(huà);2014年3月27日,習近平總書(shū)記在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富》主題演講!【詳細】
山西 2023年山西高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)!【詳細】 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
安徽 2023年安徽高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)!【詳細】 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
新疆 暫未公布 暫未公布 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
西藏 2023年西藏高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)。...[詳細] 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
貴州 2023年貴州高考作文 人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間,但也有人因此成了時(shí)間的仆人。...[詳細] “時(shí)間”是這道寫(xiě)作試題材料的重要關(guān)鍵詞,時(shí)間的有限性、不可重復性,構成了探索人生意義的基本前提。人與時(shí)間的關(guān)系是永恒的主題!【詳細】
內蒙古 2023年內蒙古高考作文 吹滅別人的燈,并不會(huì )讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會(huì )讓自己行得更遠!【詳細】 2023年3月15日,習近平總書(shū)記在北京出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話(huà)會(huì ),并發(fā)表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話(huà);2014年3月27日,習近平總書(shū)記在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富》主題演講!【詳細】
新高考1 2023年全國I卷高考作文 好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運,可以展現一個(gè)民族的形象……【詳細】 材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用,最后一句話(huà)“故事是有力量的”是材料的主旨?忌梢愿鶕牧纤信e的代表性場(chǎng)景內容,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和深入的思考!【詳細】
新高考2 2023年全國II卷高考作文 本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(cháng)!【詳細】 這是一道讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結合類(lèi)型的作文題,是根據試卷內其他模塊的材料,衍生出相關(guān)的作文話(huà)題,寫(xiě)作與卷內其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對話(huà)性!【詳細】
省市 作文題目 作文要求 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
北京 2022年北京高考作文  從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。  。1)古人說(shuō),“學(xué)不可以已”,重視學(xué)習是中華民族的優(yōu)良傳統。在當代中國,人們對學(xué)習的理解與古人有相同之處,也有不一樣的地方!【詳細】 一是貫徹立德樹(shù)人的教育方針,將愛(ài)國主義教育、傳統文化教育、名著(zhù)閱讀和對寫(xiě)作能力的考查高度統一起來(lái),既體現了時(shí)代的要求,又具備首都教育的鮮明特色……【詳細】
上海 暫未公布  暫未公布【詳細】 傾聽(tīng)了不同國家的音樂(lè ),接觸了不同風(fēng)格的異域音調,我由此對音樂(lè )的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”……【詳細】
天津 2022年天津高考作文 煙火氣是家人團坐,燈火可親;煙火氣是國泰民豐,歲月安好;煙火氣是溫情,是祥和,需要珍惜和守護,也需要奉獻和擔當【詳細】 面對2021年這樣一個(gè)極具紀念意義的年份,天津高考作文命題人一改近年來(lái)天津卷生活化、多元化、“小題大做”的命題特點(diǎn),轉向“愛(ài)國”“奮斗”……【詳細】
重慶 2022年重慶高考作文 中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際,中央廣播電視總臺推出微紀錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”,要“反映時(shí)代要求”……【詳細】
廣東 2022年廣東高考作文 “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規下法;妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
江蘇 2022年江蘇高考作文   “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規下法;妙手是指出人意料的精妙下法...【詳細】 鹽和水的關(guān)系重點(diǎn)是在“和而不同”,這個(gè)作文題眼考生抓住了嗎?7日,是高考第一天,當天的語(yǔ)文考試作文題再次成為人們關(guān)注焦點(diǎn)……【詳細】
山東 2022年山東高考作文 “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規下法;妙手是指出人意料的精妙下法 ……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
浙江 2022年浙江高考作文  近年來(lái),浙江省著(zhù)力強化創(chuàng )新驅動(dòng),深入實(shí)施人才強省、創(chuàng )新強省首位戰略,深入實(shí)施“鯤鵬行動(dòng)”“高層次人才特殊支持計劃”等人才工程,全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續提升。 【詳細】  如果說(shuō)2022年的浙江高考作文題有那么一點(diǎn)“考政治”的味道的話(huà),那么,今年的高考作文題則具有濃郁的“生活味”。與去年的相比,今年浙江高考作文題具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)……【詳細】
湖北 2022年湖北高考作文 “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規下法;妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
四川 2022年四川高考作文 《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀(guān)園試才題對額”時(shí)有一個(gè)情節,為元妃(賈元春)省親修建的大觀(guān)園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名[詳細] 2021年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
廣西 2022年廣西高考作文 《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀(guān)園試才題對額”時(shí)有一個(gè)情節,為元妃(賈元春)省親修建的大觀(guān)園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名...[詳細] 2021年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
湖南 2022年湖南高考作文 “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規下法;妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
遼寧 2022年遼寧高考作文 中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際,中央廣播電視總臺推出微紀錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”,要“反映時(shí)代要求”……【詳細】
海南 2022年海南高考作文 中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際,中央廣播電視總臺推出微紀錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物……【詳細】 2021年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
寧夏 2022年寧夏高考作文  雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
黑龍江 2022年黑龍江高考作文  雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
福建 2022年福建高考作文 “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規下法;妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
甘肅 2022年甘肅高考作文 雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
青海 2022年青海高考作文 雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
河北 2022年河北高考作文 “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規下法;妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
吉林 2022年吉林高考作文 雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
江西 2022年江西高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們!【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
云南 2022年云南高考作文 《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀(guān)園試才題對額”時(shí)有一個(gè)情節,為元妃(賈元春)省親修建的大觀(guān)園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名[詳細] 2021年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
河南 2022年河南高考作文  雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
陜西 2022年陜西高考作文 雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
山西 2022年山西高考作文 雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
安徽 2022年安徽高考作文 雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】  強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
新疆 暫未公布 暫未公布 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
西藏 2022年西藏高考作文 《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀(guān)園試才題對額”時(shí)有一個(gè)情節,為元妃(賈元春)省親修建的大觀(guān)園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名...[詳細] 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
貴州 2022年貴州高考作文 《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀(guān)園試才題對額”時(shí)有一個(gè)情節,為元妃(賈元春)省親修建的大觀(guān)園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名...[詳細] 2021年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】
內蒙古 2022年內蒙古高考作文 雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會(huì ),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展……【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
新高考1 2022年全國I卷高考作文 “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規下法;妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
新高考2 2022年全國II卷高考作文 中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際,中央廣播電視總臺推出微紀錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物……【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
省市 作文題目 作文要求 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
北京 2021年北京高考作文 (2選1)《論生逢其時(shí)》寫(xiě)一篇議論文《這才是成熟的模樣》寫(xiě)一篇記敘文……【詳細】 議論文題目很有思辨性。材料第一句就提示了要點(diǎn):“每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代”,由此談?wù)摗皞(gè)人”和“時(shí)代”,小我和大我之間的關(guān)系……【詳細】
上海 2021年上海高考作文  有人說(shuō),經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,事物的價(jià)值才能被人們認識;也有人認為不盡如此。你怎么看?請寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕乃伎!?a href="http://www.militaryphoto.net/e/20210506/609347a7511d1.shtml" target="_blank" title="2021年上海高考作文題目">【詳細】 上海卷體現了一貫的思辨性,注重引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行深入思考。材料給出了兩種對立的觀(guān)點(diǎn),考生需要挖掘觀(guān)點(diǎn)產(chǎn)生的原因,思考分歧產(chǎn)生的關(guān)鍵,將自己的思維引向深入……【詳細】
天津 2021年天津高考作文 如果說(shuō)時(shí)間是一條單行道,那么紀念日就是道路兩側最醒目的路標,它告訴我們怎樣從昨天走到了今天。時(shí)間永不停步,紀念日不會(huì )消失。記住它,可以讓日歷上簡(jiǎn)單的數字成為歲月厚重的注腳,而它也不斷提醒著(zhù)我們帶著(zhù)初心奔向前方。【詳細】 天津卷通過(guò)“紀念日”,談?wù)摗白蛱臁迸c“今天”的關(guān)系,具有較寬的寫(xiě)作空間……【詳細】
重慶 2021年重慶高考作文 (唐光雨漫畫(huà)作品,有改動(dòng)) [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著(zhù)寫(xiě)字……【詳細】 這組漫畫(huà)分為四幅圖,有圖畫(huà)也有文字,要求“整體把握漫畫(huà)的內容和寓意”,因此考生需要兼顧圖文,宏觀(guān)把握各幅圖之間的關(guān)系,避免以偏概全……【詳細】
廣東 2021年廣東高考作文 1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì )天天變化。目不明可以明,耳不聰可以聰!【詳細】 作文題談?wù)摗绑w育”,對于當今青年的發(fā)展具有很強的現實(shí)意義……【詳細】
江蘇 2021年江蘇高考作文 1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì )天天變化【詳細】 作文題談?wù)摗绑w育”,對于當今青年的發(fā)展具有很強的現實(shí)意義……【詳細】
山東 2021年山東高考作文 1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì )天天變化。目不明可以明,耳不聰可以聰!【詳細】 作文題談?wù)摗绑w育”,對于當今青年的發(fā)展具有很強的現實(shí)意義……【詳細】
浙江 2021年浙江高考作文 有人把得與失看成終點(diǎn),有人把得與失看成起點(diǎn),有人把得與失看成過(guò)程。對此,你有怎樣的體驗與思考?寫(xiě)一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?a href="http://www.militaryphoto.net/e/20210506/6093474f392cf.shtml" target="_blank" title="2021年浙江高考作文題目">【詳細】 浙江卷談?wù)撊绾慰创暗檬А,對青年成長(cháng)具有很強的現實(shí)意義……【詳細】
湖北 2021年湖北高考作文 1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì )天天變化。目不明可以明,耳不聰可以聰!【詳細】 作文題談?wù)摗绑w育”,對于當今青年的發(fā)展具有很強的現實(shí)意義……【詳細】
四川 2021年四川高考作文 根據一段給定的材料進(jìn)行寫(xiě)作,作文題目為《可為與有為》。[詳細] 考生首先應從主題入手,思考“可為”與“有為”的關(guān)系。作為關(guān)系型話(huà)題,它們以相對概念的形式出現,考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關(guān)聯(lián)……【詳細】
廣西 2021年廣西高考作文 根據一段給定的材料進(jìn)行寫(xiě)作,作文題目為《可為與有為》。[詳細] 考生首先應從主題入手,思考“可為”與“有為”的關(guān)系。作為關(guān)系型話(huà)題,它們以相對概念的形式出現,考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關(guān)聯(lián)……【詳細】
湖南 2021年湖南高考作文 1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì )天天變化……【詳細】 作文題談?wù)摗绑w育”,對于當今青年的發(fā)展具有很強的現實(shí)意義……【詳細】
遼寧 2021年遼寧高考作文 (唐光雨漫畫(huà)作品,有改動(dòng)) [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著(zhù)寫(xiě)字。 請整體把握漫畫(huà)的內容和寓意寫(xiě)一篇文章……【詳細】 這組漫畫(huà)分為四幅圖,有圖畫(huà)也有文字,要求“整體把握漫畫(huà)的內容和寓意”,因此考生需要兼顧圖文,宏觀(guān)把握各幅圖之間的關(guān)系,避免以偏概全……【詳細】
海南 2021年海南高考作文 (唐光雨漫畫(huà)作品,有改動(dòng)) [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著(zhù)寫(xiě)字。 請整體把握漫畫(huà)的內容和寓意寫(xiě)一篇文章……【詳細】 這組漫畫(huà)分為四幅圖,有圖畫(huà)也有文字,要求“整體把握漫畫(huà)的內容和寓意”,因此考生需要兼顧圖文,宏觀(guān)把握各幅圖之間的關(guān)系,避免以偏概全……【詳細】
寧夏 2021年寧夏高考作文 中國共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團結帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化,已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂……【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
黑龍江 2021年黑龍江高考作文 中國共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團結帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化,已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂……【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
福建 2021年福建高考作文 1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì )天天變化……【詳細】 作文題談?wù)摗绑w育”,對于當今青年的發(fā)展具有很強的現實(shí)意義……【詳細】
甘肅 2021年甘肅高考作文 中國共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團結帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化,已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂!【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
青海 2021年青海高考作文 中國共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團結帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化,已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂!【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
河北 2021年河北高考作文 1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì )天天變化……【詳細】 作文題談?wù)摗绑w育”,對于當今青年的發(fā)展具有很強的現實(shí)意義……【詳細】
吉林 2021年吉林高考作文 中國共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團結帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化,已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂!【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
江西 2021年江西高考作文 古人常以比喻說(shuō)明對理想的追求,涉及基礎、方法、路徑、目標及其關(guān)系等!【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
云南 2021年云南高考作文 根據一段給定的材料進(jìn)行寫(xiě)作,作文題目為《可為與有為》。[詳細] 考生首先應從主題入手,思考“可為”與“有為”的關(guān)系。作為關(guān)系型話(huà)題,它們以相對概念的形式出現,考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關(guān)聯(lián)……【詳細】
河南 2021年河南高考作文 古人常以比喻說(shuō)明對理想的追求,涉及基礎、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻……【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
陜西 2021年陜西高考作文 【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
山西 2021年山西高考作文 古人常以比喻說(shuō)明對理想的追求,涉及基礎、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻……【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
安徽 2021年安徽高考作文 此次語(yǔ)文作文主題與“理想”有關(guān),“給了一段材料,寫(xiě)關(guān)于理想的主題!【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
新疆 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
西藏 2021年西藏高考作文 根據一段給定的材料進(jìn)行寫(xiě)作,作文題目為《可為與有為》。[詳細] 考生首先應從主題入手,思考“可為”與“有為”的關(guān)系。作為關(guān)系型話(huà)題,它們以相對概念的形式出現,考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關(guān)聯(lián)……【詳細】
貴州 2021年貴州高考作文 根據一段給定的材料進(jìn)行寫(xiě)作,作文題目為《可為與有為》。[詳細] 考生首先應從主題入手,思考“可為”與“有為”的關(guān)系。作為關(guān)系型話(huà)題,它們以相對概念的形式出現,考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關(guān)聯(lián)……【詳細】
內蒙古 2021年內蒙古高考作文 中國共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團結帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化,已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂!【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
全國卷1 2021年全國I卷高考作文 古人常以比喻說(shuō)明對理想的追求,涉及基礎、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻……【詳細】 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻,分修養、思想、目標、行動(dòng)四個(gè)方面,談?wù)摾硐雽?shí)現的條件……【詳細】
全國卷2 2021年全國II卷高考作文 中國共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團結帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化,已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂……【詳細】 考生首先應從主題入手,思考“可為”與“有為”的關(guān)系。作為關(guān)系型話(huà)題,它們以相對概念的形式出現,考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關(guān)聯(lián)……【詳細】
全國卷3 2021年全國III卷高考作文 根據一段給定的材料進(jìn)行寫(xiě)作,作文題目為《可為與有為》。[詳細] 高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】
省市 作文題目 作文要求 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
北京 2020年北京高考作文 2020年6月23日,北斗三號最后一顆衛星成功發(fā)射,整個(gè)系統55個(gè)衛星織成一張“天網(wǎng)”每一顆都有自己的功用。以材料“每一顆都有自己的功用”為話(huà)題,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇……【詳細】 一是貫徹立德樹(shù)人的教育方針,將愛(ài)國主義教育、傳統文化教育、名著(zhù)閱讀和對寫(xiě)作能力的考查高度統一起來(lái),既體現了時(shí)代的要求,又具備首都教育的鮮明特色……【詳細】
上海 2020年上海高考作文  世上許多重要的轉折是在意想不到時(shí)發(fā)生的,這是否意味著(zhù)人對事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為……【詳細】 傾聽(tīng)了不同國家的音樂(lè ),接觸了不同風(fēng)格的異域音調,我由此對音樂(lè )的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”……【詳細】
天津 2020年天津高考作文 “中國面孔”是全球熱播紀錄片里充滿(mǎn)家國情懷的杜甫,是用中醫藥造福人類(lèi)榮獲諾【詳細】 面對2019年這樣一個(gè)極具紀念意義的年份,天津高考作文命題人一改近年來(lái)天津卷生活化、多元化、“小題大做”的命題特點(diǎn),轉向“愛(ài)國”“奮斗”……【詳細】
重慶 2020年重慶高考作文 墨子說(shuō):“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身!庇(shī)人約翰?多恩說(shuō):“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個(gè)人都是……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”,要“反映時(shí)代要求”……【詳細】
廣東 2020年廣東高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君,史稱(chēng)……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
江蘇 2020年江蘇高考作文 同聲相應,同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事,久而久之,就【詳細】 鹽和水的關(guān)系重點(diǎn)是在“和而不同”,這個(gè)作文題眼考生抓住了嗎?7日,是2019高考第一天,當天的語(yǔ)文考試作文題再次成為人們關(guān)注焦點(diǎn)……【詳細】
山東 2020年山東高考作文 面對突發(fā)的新冠肺炎疫情,國家堅持人民至上、生命至上,果斷采取防控措施,全國人民緊急行動(dòng)。 ……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
浙江 2020年浙江高考作文 每個(gè)人都有自己的人生坐標,也有對未來(lái)的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期,社會(huì )也可能會(huì )賦予我們別樣的角色。 【詳細】  如果說(shuō)2018年的浙江高考作文題有那么一點(diǎn)“考政治”的味道的話(huà),那么,今年的高考作文題則具有濃郁的“生活味”。與去年的相比,今年浙江高考作文題具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)……【詳細】
湖北 2020年湖北高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
四川 2020年四川高考作文 人們用眼睛看他人、看世界,卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
廣西 2020年廣西高考作文 人們用眼睛看他人、看世界,卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
湖南 2020年湖南高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
遼寧 2020年遼寧高考作文 墨子說(shuō):“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”,要“反映時(shí)代要求”……【詳細】
海南 2020年海南高考作文 讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書(shū)還是行路,我們都會(huì )與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)……【詳細】 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
寧夏 2020年寧夏高考作文 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
黑龍江 2020年黑龍江高考作文 墨子說(shuō):“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
福建 2020年福建高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
甘肅 2020年甘肅高考作文 墨子說(shuō):“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身!庇【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
青海 2020年青海高考作文 墨子說(shuō):“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
河北 2020年河北高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
吉林 2020年吉林高考作文 墨子說(shuō):“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
江西 2020年江西高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們!【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
云南 2020年云南高考作文 人們用眼睛看他人、看世界,卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
河南 2020年河南高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們!【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
陜西 2020年陜西高考作文 墨子說(shuō):“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身……【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
山西 2020年山西高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
安徽 2020年安徽高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔……【詳細】  強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
新疆 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
西藏 2020年西藏高考作文 人們用眼睛看他人、看世界,卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需[詳細] 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
貴州 2020年貴州高考作文 人們用眼睛看他人、看世界,卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以,在人[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】
內蒙古 2020年內蒙古高考作文 墨子說(shuō):“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身……【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
全國卷1 2020年全國I卷高考作文 春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
全國卷2 2020年全國II卷高考作文 墨子說(shuō):“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身……【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
全國卷3 2020年全國III卷高考作文  人們用眼睛看他人、看世界,卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我,嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】
省市 作文題目 作文要求 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
北京 二選一:文明的韌性 2019的色彩 “韌性”是指物體柔軟堅實(shí)、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨,綿延至今,體現出“韌”的精神;仡櫬L(cháng)的中國歷史,每逢關(guān)鍵時(shí)刻,這種文明的韌……【詳細】 一是貫徹立德樹(shù)人的教育方針,將愛(ài)國主義教育、傳統文化教育、名著(zhù)閱讀和對寫(xiě)作能力的考查高度統一起來(lái),既體現了時(shí)代的要求,又具備首都教育的鮮明特色……【詳細】
上海 中國味 傾聽(tīng)了不同國家的音樂(lè ),接觸了不同風(fēng)格的異域音調,我由此對音樂(lè )的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字!【詳細】 傾聽(tīng)了不同國家的音樂(lè ),接觸了不同風(fēng)格的異域音調,我由此對音樂(lè )的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”……【詳細】
天津 愛(ài)國 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。不錯,目前的中國,固然是江山破碎,國弊民窮,但誰(shuí)能斷言,中國沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢?不,決不會(huì )的,我們相信,中國一定有個(gè)可贊美的光明前途!螅孩僮赃x角度,自擬標題; ②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明;③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。【詳細】 面對2019年這樣一個(gè)極具紀念意義的年份,天津高考作文命題人一改近年來(lái)天津卷生活化、多元化、“小題大做”的命題特點(diǎn),轉向“愛(ài)國”“奮斗”……【詳細】
重慶 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”,要“反映時(shí)代要求”……【詳細】
廣東 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作!懊裆谇,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中!【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
江蘇 語(yǔ)言 根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;除詩(shī)歌外,文體自選。物各有性,水至淡,鹽得味。水加水還是水,鹽加鹽還是鹽,自己擬題,問(wèn)題不限,詩(shī)歌除外,不少于800字。 鹽和水的關(guān)系重點(diǎn)是在“和而不同”,這個(gè)作文題眼考生抓住了嗎?7日,是2019高考第一天,當天的語(yǔ)文考試作文題再次成為人們關(guān)注焦點(diǎn)……【詳細】
山東 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作!懊裆谇,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
浙江 你是生活的作家 如何對待讀者  閱讀下面的文字,根據要求作文。有一種觀(guān)點(diǎn)認為:作家寫(xiě)作時(shí)心里要裝著(zhù)讀者,多傾聽(tīng)讀者的呼聲。另一種看法是:作家寫(xiě)作時(shí)應該堅持自己的想法,不為讀者所左右。假如你是創(chuàng )造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對待你的“讀者”?注意:1. 角度自選,立意自定,題目自擬。2. 明確問(wèn)題,不得寫(xiě)成詩(shī)歌。3. 不得少于800字。4. 不得抄襲、套作。【詳細】  如果說(shuō)2018年的浙江高考作文題有那么一點(diǎn)“考政治”的味道的話(huà),那么,今年的高考作文題則具有濃郁的“生活味”。與去年的相比,今年浙江高考作文題具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)……【詳細】
湖北 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作!懊裆谇,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
四川 畢業(yè)前的最后一堂課 閱讀下面的漫畫(huà)材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
廣西 畢業(yè)前的最后一堂課 閱讀下面的漫畫(huà)材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
湖南 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。   “民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
遼寧 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”,要“反映時(shí)代要求”……【詳細】
海南 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
寧夏 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
黑龍江 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃,要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
福建 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿 “民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
甘肅 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃……【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
青海 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作  1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃,要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
河北 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿 “民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
吉林 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃,要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現,往往能從作文的命題里找到答案!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中要求,語(yǔ)文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】
江西 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿  “民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
云南 畢業(yè)前的最后一堂課  閱讀下面的漫畫(huà)材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。   要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想,要有百折不回的意志……【詳細】
河南 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿  “民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
陜西 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作  1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃.要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
山西 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿  “民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)!【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
安徽 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿  “民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!百砼d夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今?墒乾F實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)……【詳細】  強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
新疆 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
西藏 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作  1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃。要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細] 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
貴州 畢業(yè)前的最后一堂課   閱讀下面的漫畫(huà)材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。   要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】
內蒙古 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃,要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
全國卷1 熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿 親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起》!懊裆谇,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉……【詳細】 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向,適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現,也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”……【詳細】
全國卷2 以青年學(xué)生當事人的身份寫(xiě)作 1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來(lái)了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 愛(ài)國主義是我們民族精神的核心,五四以來(lái)中國青年的百年奮斗史書(shū)寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)國青年的青春風(fēng)采。2019高考語(yǔ)文命題充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將深厚的家國情懷以貼近現實(shí)……【詳細】
全國卷3 畢業(yè)前的最后一堂課  閱讀下面的漫畫(huà)材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。   要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細] 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】
省市 作文題目 作文要求 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
北京 二選一:新時(shí)代青年、綠水青山圖 1、今天,眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過(guò)去了,祖國在不斷發(fā)展,大家也成長(cháng)為青年。請以“新時(shí)代新青年——談在祖國發(fā)展中成長(cháng)”為題,寫(xiě)一篇議論文!【詳細】 "新時(shí)代新青年--談在祖國發(fā)展中成長(cháng)"一題,涵蓋兩個(gè)部分--個(gè)人的成長(cháng)和國家的發(fā)展,學(xué)生在構思作文立意時(shí)需要思考:作為新時(shí)代的新青年,我在成長(cháng)的過(guò)程中培養了怎樣的品質(zhì)和建立了怎樣的格局,而這份個(gè)人品質(zhì)和格局又是如何在祖國發(fā)展的大背景下培養建立起來(lái)的……查看作文評析
上海 談被需要的心態(tài) 生活中,人們不僅關(guān)注自身的需要,也時(shí)?释凰诵枰,以體現自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在,對此你有怎樣的認識?請寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?   要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字!【詳細】 --
天津 閱讀下面材料,根據自己的體驗和感悟,寫(xiě)一篇文章。生活中有不同的“器”。器能盛納萬(wàn)物,美的形制與好的內容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量,兼容并包,彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器,肩負榮光,成就夢(mèng)想……   要求:①自選角度,自擬標題; ②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明;③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。【詳細】 生活中有不同的"器"。器能盛納萬(wàn)物,美的形制與好的內容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一種"器"叫器量,兼容并包,彰顯才識氣度;有一種"器"叫國之重器,肩負榮光,成就夢(mèng)想……這一命題既體現新《考試大綱》的精神,同時(shí)又盡量保持與往年的銜接照應,以體現穩中求新、穩中求變的命題原則!【詳細】
重慶 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
廣東 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
  公路“村村通”接近完成:“精準扶貧”開(kāi)始推動(dòng)!【詳細】
2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
江蘇 解讀語(yǔ)言傳遞 根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。   花解語(yǔ),鳥(niǎo)自鳴,生活中處處有語(yǔ)言。   不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界,音樂(lè )、雕塑、程序、基因……莫不如此。   語(yǔ)言豐富生活,語(yǔ)言演繹生命,語(yǔ)言傳承文明。請根據所給材料作文,自己擬題,問(wèn)題不限,詩(shī)歌除外,不少于800字。 --
山東 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
  公路“村村通”接近完成:“精準扶貧”開(kāi)始推動(dòng)!【詳細】
2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
浙江 浙江精神與浙江人 浙江大地,歷史上孕育過(guò)務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想,今天有形成了“干在實(shí)處、燦爛走在前列、勇立潮頭“的浙江精神。   在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養下,代代浙江人書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)浙江故事,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。   作為浙江學(xué)子,站在人生新起點(diǎn),你有怎樣的體驗和思考?結合上述材料,寫(xiě)一篇文章。   注意:1. 角度自選,立意自定,題目自擬。2. 明確問(wèn)題,不得寫(xiě)成詩(shī)歌。3. 不得少于800字。4. 不得抄襲、套作。【詳細】 --
湖北 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
  公路“村村通”接近完成:“精準扶貧”開(kāi)始推動(dòng)!【詳細】
2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
四川 根據標語(yǔ)寫(xiě)作   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)   時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命
  ——特區口號,深圳,1981
  綠水青山也是金山銀山
  ——時(shí)評標題,浙江,2005
  走好我們這一代人的長(cháng)征路
  ——新區標語(yǔ),雄安,2017
  要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細]
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著(zhù)近四十年國家與社會(huì )滄海桑田的變化展開(kāi)。一方面要求考生對過(guò)去四十年的成就進(jìn)行回顧……【詳細】
廣西 根據標語(yǔ)寫(xiě)作   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)   時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命
  ——特區口號,深圳,1981
  綠水青山也是金山銀山
  ——時(shí)評標題,浙江,2005
  走好我們這一代人的長(cháng)征路
  ——新區標語(yǔ),雄安,2017
  要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細]
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著(zhù)近四十年國家與社會(huì )滄海桑田的變化展開(kāi)。一方面要求考生對過(guò)去四十年的成就進(jìn)行回顧……【詳細】
湖南 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
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2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
遼寧 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
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寧夏 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
黑龍江 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
福建 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
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2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
甘肅 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
青海 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
河北 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
  公路“村村通”接近完成:“精準扶貧”開(kāi)始推動(dòng)!【詳細】
2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
吉林 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
江西 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
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2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
云南 根據標語(yǔ)寫(xiě)作   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)   時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命
  ——特區口號,深圳,1981
  綠水青山也是金山銀山
  ——時(shí)評標題,浙江,2005
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  ——新區標語(yǔ),雄安,2017
  要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細]
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著(zhù)近四十年國家與社會(huì )滄海桑田的變化展開(kāi)。一方面要求考生對過(guò)去四十年的成就進(jìn)行回顧……【詳細】
河南 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
  公路“村村通”接近完成:“精準扶貧”開(kāi)始推動(dòng)!【詳細】
2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
陜西 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
山西 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
  公路“村村通”接近完成:“精準扶貧”開(kāi)始推動(dòng)!【詳細】
2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
安徽 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
  公路“村村通”接近完成:“精準扶貧”開(kāi)始推動(dòng)!【詳細】
2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
新疆 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
西藏 根據標語(yǔ)寫(xiě)作   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)   時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命
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  走好我們這一代人的長(cháng)征路
  ——新區標語(yǔ),雄安,2017
  要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細]
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著(zhù)近四十年國家與社會(huì )滄海桑田的變化展開(kāi)。一方面要求考生對過(guò)去四十年的成就進(jìn)行回顧……【詳細】
貴州 根據標語(yǔ)寫(xiě)作   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)   時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命
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  綠水青山也是金山銀山
  ——時(shí)評標題,浙江,2005
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內蒙古 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
全國卷1 我和2035有個(gè)約   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
  2000年 農歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國千萬(wàn)“世紀寶寶”出生。
  2008年 汶川大地震。北京奧運會(huì )。
  2013年 “天宮一號”首次太空授課。
  公路“村村通”接近完成:“精準扶貧”開(kāi)始推動(dòng)!【詳細】
2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于,既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式,又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。"變"的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強調縱向的、代際傳承的情懷!【詳細】
全國卷2 對戰機的防護 “二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學(xué)沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng )的戰機,很難有機會(huì )逐航,而這部分數據被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字!【詳細】 2018年全國二卷,在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大,由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀,重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度,對于考生而言是一次寫(xiě)作和思辨硬實(shí)力的直接對話(huà)。   從內容上來(lái)說(shuō),本題錯開(kāi)了當下的社會(huì )熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統文化,援引了大家津津樂(lè )道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤,突出了學(xué)生的邏輯思維,強調學(xué)生對于自我思維的深度批判及其同生活現實(shí)的聯(lián)系,可謂是高考材料作文中的一股清流!【詳細】
全國卷3 根據標語(yǔ)寫(xiě)作   閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)   時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命
  ——特區口號,深圳,1981
  綠水青山也是金山銀山
  ——時(shí)評標題,浙江,2005
  走好我們這一代人的長(cháng)征路
  ——新區標語(yǔ),雄安,2017
  要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。[詳細]
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著(zhù)近四十年國家與社會(huì )滄海桑田的變化展開(kāi)。一方面要求考生對過(guò)去四十年的成就進(jìn)行回顧……【詳細】
省市 作文題目 作文要求 題型 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
北京 “說(shuō)紐帶”、“共和國我為你拍照”(二選一) 大作文:從下面兩個(gè)題目中,任選一題,按要求作答,不少于700字,將題目抄寫(xiě)在答題卡上。微寫(xiě)作:從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答,180字左右。 話(huà)題作文 查看作文評析
上海 預測 要求:1。自擬題目;2。不少于800字。 材料作文 --
天津 重讀長(cháng)輩這部書(shū) 要求:①自選角度,自擬標題; ②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明;、鄄簧儆800字;④不得抄襲,不得套作。 -- --
重慶 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
廣東 老外眼中的中國關(guān)鍵詞 選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 材料作文 查看作文解析
江蘇 車(chē)輛與時(shí)代變遷 請以此為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,題目自擬,體裁不限,詩(shī)歌除外。 話(huà)題作文 --
山東 24小時(shí)共享書(shū)店 要求:1.選準角度,自定立意;2.自擬題目;3.除詩(shī)歌外,文體不限;4.文體特征鮮明。 材料作文 --
浙江 有字的書(shū)無(wú)字的書(shū)心靈的書(shū) 自擬題目,寫(xiě)一篇800字的作文 -- --
湖北 老外眼中的中國關(guān)鍵詞 選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 材料作文 查看作文解析
四川 我與高考或我看高考 要求:請以“我看高考”或“我的高考”為副標題,寫(xiě)一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題且不少于800字。 話(huà)題作文 --
廣西 我與高考或我看高考 要求:請以“我看高考”或“我的高考”為副標題,寫(xiě)一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題且不少于800字。 話(huà)題作文 --
湖南 老外眼中的中國關(guān)鍵詞 選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 材料作文 查看作文解析
遼寧 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
海南 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
寧夏 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
黑龍江 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
福建 老外眼中的中國關(guān)鍵詞 選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 材料作文 查看作文解析
甘肅 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
河北 老外眼中的中國關(guān)鍵詞 選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 材料作文 查看作文解析
吉林 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
江西 老外眼中的中國關(guān)鍵詞 選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 材料作文 查看作文解析
云南 我與高考或我看高考 要求:請以“我看高考”或“我的高考”為副標題,寫(xiě)一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題且不少于800字。 話(huà)題作文 --
河南 老外眼中的中國關(guān)鍵詞 選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 材料作文 查看作文解析
陜西 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
山西 老外眼中的中國關(guān)鍵詞 選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 材料作文 查看作文解析
安徽 老外眼中的中國關(guān)鍵詞 選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 材料作文 查看作文解析
新疆 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
西藏 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
貴州 我與高考或我看高考 要求:請以“我看高考”或“我的高考”為副標題,寫(xiě)一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題且不少于800字。 話(huà)題作文 --
青海 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
內蒙古 讀名句的感觸和思考 6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。 材料作文 --
省市 作文題目 作文要求 題型 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
北京 《老腔》、《神奇的書(shū)簽》二選一 大作文:二選一,要求:不少于700字。 話(huà)題作文 作文題目簡(jiǎn)析
上海 評價(jià)他人的生活 -- -- 作文題目解析
天津 我的青春與閱讀 ①自選角度,自擬標題; ②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。 話(huà)題作文 作文題目簡(jiǎn)析
重慶 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
廣東 看漫畫(huà)寫(xiě)作文 根據漫畫(huà)材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章 -- 作文題目解析
江蘇 圍繞“個(gè)性與創(chuàng )新”做文章 800字 話(huà)題作文 作文題目解析
山東 我的行囊 800字 話(huà)題作文 作文題目解析
浙江 選擇比天賦更重要 題目自擬 議論文 --
湖北 看漫畫(huà)寫(xiě)作文 根據漫畫(huà)材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章 -- 作文題目解析
四川 市場(chǎng)規劃和誠信 800字,題目自擬 話(huà)題作文 作文題目解析
廣西 小羽的創(chuàng )業(yè)故事 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
湖南 看漫畫(huà)寫(xiě)作文 根據漫畫(huà)材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章 -- 作文題目解析
遼寧 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
海南 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
寧夏 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
黑龍江 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
福建 看漫畫(huà)寫(xiě)作文 根據漫畫(huà)材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章 -- 作文題目解析
甘肅 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
河北 看漫畫(huà)寫(xiě)作文 根據漫畫(huà)材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章 -- 作文題目解析
吉林 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
江西 看漫畫(huà)寫(xiě)作文 根據漫畫(huà)材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章 -- 作文題目解析
云南 小羽的創(chuàng )業(yè)故事 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
河南 看漫畫(huà)寫(xiě)作文 根據漫畫(huà)材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章 -- 作文題目解析
陜西 看漫畫(huà)寫(xiě)作文:獎罰之后 結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要套作,不得抄襲 話(huà)題作文 作文題目解析
山西 看漫畫(huà)寫(xiě)作文 根據漫畫(huà)材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章 -- 作文題目解析
安徽 看漫畫(huà)寫(xiě)作文 根據漫畫(huà)材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章 -- 作文題目解析
新疆 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
西藏 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
貴州 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
青海 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
內蒙古 《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》 綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。 話(huà)題作文 作文題目解析
省市 作文題目 作文要求 題型 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
北京 假如我與心中的英雄生活一天、深入靈魂的熱愛(ài) 兩個(gè)題目任選其一,按要求進(jìn)行寫(xiě)作 話(huà)題作文 狂風(fēng)暴雨般的高考改革的呼聲,異彩紛呈的作文題目推測創(chuàng )意。2015年北京卷的作文題目不可謂不引人注目了![解析]
在中華民族發(fā)展的歷史長(cháng)河中,從古至今有無(wú)數英雄人物,岳飛、林則徐、鄧世昌等,他們?yōu)榱俗鎳?a href="http://www.militaryphoto.net/e/20150607/5573c961c8d66.shtml" target="_blank">[評析]
上海 造就和諧自我 根據以下材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。 材料作文 復旦附中語(yǔ)文特級教師黃榮華:今年作文題目跟往年上海高考作文題目的思維模式是一致的,都是兩概念對立統一的辯證思考。題目查考的是學(xué)生辯證的思考力,而這也是一些學(xué)生所缺失的。 [解析]
天津 范兒 請根據上面的材料,結合你的生活體驗與思考寫(xiě)一篇文章。 材料作文 ——
重慶 等待 1.結合材料的內容和含意,選準角度,明確立意;2.自擬標題,自選文體(詩(shī)歌除外),不少于800字;3.不得套作,不得抄襲。 材料作文 西南大學(xué)董小玉教授表示,材料表達的事件雖小,但貼近現實(shí)[作文點(diǎn)評]
廣東 感知自然 要求:1,自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限;2,不要脫離材料內容及含義的范圍;3,不少于800字;4,不得套作,不得抄襲。 材料作文 如課堂預測,不是時(shí)評類(lèi)。有性靈的考生大有發(fā)揮之處。[作文點(diǎn)評] 總體來(lái)看,本次作文題保留了過(guò)往三年的考察形式,即通過(guò)展示對比型材料讓考生提取觀(guān)點(diǎn)作文[作文點(diǎn)評]
江蘇 智慧 請以此寫(xiě)一篇不少于800字的作文,題目自擬,文體不限,詩(shī)歌除外。 材料作文 作文專(zhuān)家評析:這個(gè)題目比較好入手,對大多數考生來(lái)說(shuō)[作文點(diǎn)評]
山東 絲瓜和肉豆 要求:1、選準角度,確定立意;2、自擬題目;3、除詩(shī)歌外,文體不限;4、問(wèn)題特征鮮明。 材料作文 在我們家鄉有一句話(huà),叫“菜瓜藤,肉豆須,分不清”,意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起,是無(wú)法分辨的。[作文點(diǎn)評]
浙江 文章和人品 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 溫州大學(xué)人文學(xué)院老師、文學(xué)博士崔勇認為,今年的作文題目,是一個(gè)“可考”的題目,平時(shí)有積累,善閱讀,勤思考的學(xué)生,較容易寫(xiě)出立意深遠的作文,反之寫(xiě)出的文章會(huì )略顯呆板。[作文點(diǎn)評]
湖北 噴泉與泉水 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文
四川 老實(shí)與聰明 自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章,標題自定,文體自選,不得抄襲,不得套作,用規范漢字書(shū)寫(xiě)。 材料作文 2015年的高考作文具有開(kāi)放性和靈活性,在審題方面沒(méi)有給考生設置太多障礙。[作文點(diǎn)評]
廣西 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
湖南 有一棵大樹(shù) 文體不限,題目自擬 材料作文
遼寧 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
海南 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
寧夏 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
黑龍江 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
福建 根據材料,自選角度寫(xiě)作文 材料作文 點(diǎn)評:高考作文的話(huà)題是路,三條路有不同的含義,考生要理解路的象征意義,圍繞面對困難、創(chuàng )新、信仰、理想等來(lái)立意,找準材料命題的中心,選擇自己熟悉的知識、文化背景,貼近學(xué)生的思想實(shí)際,才能避免空洞。[作文點(diǎn)評]
甘肅 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
河北 女兒舉報老爸 閱讀材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文
吉林 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
江西 女兒舉報老爸 閱讀材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文
云南 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
河南 女兒舉報老爸 閱讀材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文
陜西 女兒舉報老爸 閱讀材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文
山西 女兒舉報老爸(新課標Ⅰ) 閱讀材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文
安徽 蝴蝶翅膀顏色 閱讀材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 “作文是展示學(xué)生思維的窗口,注重學(xué)生的能力!睆埡K烧J為,學(xué)生只要把整個(gè)材料看透,寫(xiě)作角度還是很多的。[點(diǎn)評]
新疆 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
西藏 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
貴州 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
青海 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
內蒙古 誰(shuí)更具風(fēng)采(新課標卷Ⅱ) 根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 材料作文 [作文點(diǎn)評(圖片版)]
省市 作文題目 作文要求 題型 專(zhuān)家/名人/名師點(diǎn)評
新課標全國卷Ⅱ(適用省份:貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 云南 海南 與動(dòng)物有關(guān) 2014年高考為材料作文,材料的內容和動(dòng)物有關(guān),大體上是動(dòng)物有野性,喂養野生動(dòng)物會(huì )讓動(dòng)物失去……[詳細] 材料作文 點(diǎn)評1:作文題不難,易入手,有話(huà)說(shuō),完成一篇800字的作文沒(méi)有問(wèn)題。但新材料作文的審題立意要求是較高的。在審題上基本沒(méi)有難度……[詳細][點(diǎn)評2]
新課標全國卷Ⅰ(適用省份:河南 河北 山西 陜西 兩人過(guò)獨木橋 學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì ),最后一個(gè)項目是“山羊過(guò)獨木橋”,規則是學(xué)生從獨木橋兩邊同時(shí)上橋,在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì )有一個(gè)人……[詳細] 材料作文 點(diǎn)評1:今年的高考作文題目從選材上來(lái)看,學(xué)生還是比較容易掌握的,作文材料里談到了規則,規則有一個(gè)寓意是競爭……[詳情][點(diǎn)評2][點(diǎn)評3] [點(diǎn)評4]
北京卷 大作文:北京的規矩;小作文:①學(xué)習語(yǔ)文的體會(huì );②對家長(cháng)送考怎么看;③3,18歲的感覺(jué)。 北京今年高考的作文分兩個(gè):一篇給材料作文,寫(xiě)《北京的規矩》,如進(jìn)人家做客應該遵循哪些規矩等;一篇三選一小作文……[詳細] 材料作文 點(diǎn)評1:2014年北京高考作文題,注定將受到頗多關(guān)注。一是因為“微寫(xiě)作”這一新鮮事物的出現,在過(guò)去幾個(gè)月中已經(jīng)牽動(dòng)了許多應屆考生……[詳細] [點(diǎn)評2] [點(diǎn)評3] [點(diǎn)評4] [點(diǎn)評5] [點(diǎn)評6] [點(diǎn)評7] [點(diǎn)評8] [點(diǎn)評9] [點(diǎn)評10]
上海卷 穿越沙漠和自由 你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的……[詳細] 材料作文 點(diǎn)評1:今年的作文題目是一道“兩概念”類(lèi)的材料題,是一道正常的、老師們都在關(guān)注的題型。但從審題的角度來(lái)看,與往年略有難度……[詳情][點(diǎn)評2]
天津卷 假如有一款芯片 假如有一個(gè)人發(fā)明了智能芯片,植入賣(mài)菜大娘腦后可以讓她博覽古今……任何人無(wú)需再學(xué)習。請根據這段材料……[詳細] 材料作文 有關(guān)人士對這一作文題給予了積極評價(jià),認為它具有時(shí)代性、開(kāi)放性和思辨性,能夠為考生提供豐富的聯(lián)想空間與多維的思考角度。有專(zhuān)家指出……[詳細]
重慶卷 租房 一個(gè)游客租房,在簽訂合同前將房東的玻璃杯打碎了,他打電話(huà)給房東道歉,房東詢(xún)問(wèn),游客說(shuō)已將玻璃碎片收好,房東看后說(shuō)不會(huì )將房租給他了……[詳細] 材料作文 點(diǎn)評1:這個(gè)材料貼近生活,耐人尋味,具有多元化的含義?忌梢詮亩鄠(gè)角度去思考與挖掘,諸如關(guān)愛(ài)與責任、善良與寬容、盡職與原則、以及生態(tài)與環(huán)保等…[詳情][點(diǎn)評2]
山東卷 開(kāi)窗看問(wèn)題 “從窗戶(hù)看出去不同人看不同風(fēng)景”,話(huà)題為一段材料,大意為”從窗戶(hù)看出去不同人看不同風(fēng)景,有的看到靜……[詳細] 材料作文 點(diǎn)評1:山東卷的“從窗口看到不同風(fēng)景”跟北京卷作文是同樣的題,因為這就像禪師說(shuō)“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若無(wú)閑事掛心頭……[詳情][點(diǎn)評2]
江蘇卷 什么是不朽 有人說(shuō),沒(méi)有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人說(shuō),年輕人不相信有朝一日會(huì )老去……[詳細] 材料作文 今年的題目非常貼近考生,應該很好寫(xiě)。大家都是十七八歲的年齡,正值青春年少,人人都應該有話(huà)要說(shuō),有事可寫(xiě)……[詳情]
湖南卷 心在哪里風(fēng)景就哪 被譽(yù)為“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書(shū)記,在一個(gè)其他人不肯去,去了也待不到兩年的地方,一干就是八年……[詳細] 材料作文 透過(guò)這些作文命題,告訴我們中學(xué)的語(yǔ)文教育要在弘揚中華傳統文化,鑄造民族文化精神,培養堂堂正正的中國人方面所應擔當的歷史重任…[詳情]
福建卷 空谷 “提到空谷,有人想到的是懸崖,有人想到的是棧道橋梁!备鶕@句話(huà),寫(xiě)一篇話(huà)題作文,不少于800字……[詳細] 話(huà)題作文 比起上海命題,它稍顯啰嗦,而且用橋和峽谷暗喻對待人生困境的兩種態(tài)度,屬于普通的心靈雞湯,新意明顯不足……[詳情]
四川卷 人只有站起后世界才屬于他 人,只有在自己站起來(lái)之后,這個(gè)世界才能屬于他。這句話(huà)引發(fā)了你那些思考?請自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章……[詳細] 材料作文 點(diǎn)評1:對我來(lái)說(shuō)現在的每一年的高考作文題更多的有點(diǎn)像汪峰的頭條,不僅是出給學(xué)生們看的,也是出給媒體看的……[詳情][點(diǎn)評2][點(diǎn)評3]
江西卷 課內外學(xué)習探究 有些人在學(xué)習中認為探究是一種樂(lè )趣,有些人認為探究是一種重要的學(xué)習形式,還有一些人認為探究流于形式……[詳細] 命題作文 --
安徽卷 劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算! 一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺詞一事,發(fā)表了不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家說(shuō):演員是在演戲,不是念劇本……[詳細] 材料作文 點(diǎn)評1:與往年的作文命題相比,今年的作文在對學(xué)生能力的考察上發(fā)生了轉變。往年的作文更加關(guān)注學(xué)生的文學(xué)能力考察,命題的一般較為抽象……[詳情] [點(diǎn)評2] [點(diǎn)評3]
浙江卷 門(mén)與路 門(mén)與路,永遠相連。門(mén)是路的起點(diǎn),也是路的終點(diǎn)。門(mén)可以擋住你前進(jìn)的腳步,也可以讓你通向未來(lái)……[詳細] 命題作文 點(diǎn)評1:今年的高考題:“門(mén)是路的終點(diǎn),也是路的起點(diǎn),它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界。大學(xué)的門(mén),一邊連接已知,一邊通向未知……[詳情] [點(diǎn)評2] [點(diǎn)評3]
遼寧卷 科技改變生活 夜晚,祖孫二人倚窗遠眺,瞧萬(wàn)家燈火,大街通明,霓虹閃耀,真美。男孩說(shuō),要是沒(méi)有電。沒(méi)有現代科技……[詳細] 材料作文 回歸本真,符合教育部制定的普通高中語(yǔ)文課程標準中的要求:重視發(fā)展學(xué)生的思維能力,發(fā)展創(chuàng )造性思維…[詳情]
湖北卷 山頂的風(fēng)景 一群人上山游玩,在山下的時(shí)候,碰到山上旅行團下來(lái),問(wèn)山上風(fēng)景,有人說(shuō)好,有人說(shuō)不好。走到半山……[詳細] 話(huà)題作文 這樣的作文命題,很符合教育部制定的普通高中語(yǔ)文課程標準中的要求“寫(xiě)作是運用語(yǔ)言文字進(jìn)行書(shū)面表達和交流的重要方式…[詳情]
廣東卷 膠片與數碼時(shí)代 黑白膠片的時(shí)代,照片很少,只記錄下人生的幾個(gè)瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不褪色的記憶……[詳細] 材料命題作文 點(diǎn)評1:2014年廣東省高考作文以影像與人的日常生活關(guān)系涉題,以影像在不同時(shí)代與生活關(guān)系的呈現形態(tài)為表述,作文材料隱含了……[詳情] [點(diǎn)評2] [點(diǎn)評3] [點(diǎn)評4] [點(diǎn)評5]
廣西大綱卷 老王生病 老王生病,醫院全心全力治療,老板幫忙支付醫藥費,老王痊愈后回工地趕工,又提出向醫院兼職做陪檢員……[詳細] 材料作文 點(diǎn)評1:今年的高考作文繼續材料作文路線(xiàn),大多是給材料,讓學(xué)生自行命題作文。相對于往年的材料作文,今年多個(gè)省市的材料作文在給材料方面……[詳細] [點(diǎn)評2]
省市 作文題目 作文要求 題型 專(zhuān)家點(diǎn)評
新課標全國卷Ⅱ 關(guān)于同學(xué)關(guān)系 高中學(xué)習階段,你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光,收獲了深厚的情誼,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵,即便是一次不愉快的爭執,都給你留下難忘的記憶……[詳情] 材料作文 這篇作文從高中生的同學(xué)關(guān)系入手,切合了學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。很明顯,這道作文題切合了室友投毒事件,引導學(xué)生由社會(huì )新聞反思自身。在導向上,強調和諧美好的同學(xué)關(guān)系,所以,在開(kāi)始以?xún)?yōu)美抒情的文字抒寫(xiě)……[詳情]
新課標全國卷Ⅰ 鉆石與勇氣 一位商人發(fā)現并買(mǎi)下了一塊晶瑩剔透,大如蛋黃的鉆石,他請專(zhuān)家檢驗,專(zhuān)家大加贊賞,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說(shuō):“如果沒(méi)有裂紋切割成兩塊……[詳情] 材料作文 回顧近幾年課標卷的作文,2009年考查了“彎道超越”,2010年考查了“羅森塔爾效應”, 2011年考查了“中國騰飛”,2012考查了“船主和船工”的故事,2013年考查“工匠師傅和徒弟”的故事……[詳情]
北京卷 愛(ài)迪生如何看手機 科學(xué)家:假如愛(ài)迪生來(lái)21世紀生活一個(gè)星期,最讓他感到新奇的是什么?文學(xué)家:我想手機會(huì )不會(huì )讓他感到……[詳情] 材料作文 2013的北京高考作文并未出格,只要心態(tài)沉著(zhù),有一定的應變能力,就足以迅速轉化到熟知的作文資源上去。當然,真正有良心的語(yǔ)文教師不應該聚焦于題目的“可操作性”……[詳情]
上海卷 更重要的事 生活中,大家往往努力做自己認為重要的事情,但世界上似乎還有更重要的事。這種現象普遍存在,人們對此的思考……[詳情] 材料式話(huà)題作文 多位專(zhuān)家表示,今年的高考作文來(lái)源于生話(huà),切入點(diǎn)多,充滿(mǎn)思辨的色彩,可以考出作文立意的高下。這題目看起來(lái)容易寫(xiě)起來(lái)難,但基本不會(huì )離題……[詳情]
天津卷 ___而知之 中國自古有“學(xué)而知之”的說(shuō)法,這里的“學(xué)”,通常被理解為從師學(xué)習。韓愈就說(shuō)過(guò):“人非生而知之者……[詳情] 命題作文 今年天津高考語(yǔ)文作文題目,上承經(jīng)典、下接地氣、角度多元、形式新穎,是傳統與現代、限定與開(kāi)放的巧妙結合,是對高考作文命題思路的積極探索……[詳情]
重慶卷 根據大豆寫(xiě)作文 大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物?伤木秤鲈欢葘擂,煮熟的大豆難以引起人們的食欲,并且會(huì )使……[詳情] 材料作文 這個(gè)材料作文出得很有意思,用飲食來(lái)喻人生,本就是中國人的獨特智慧,此次所選的食材是廉價(jià)的大豆,卻可以發(fā)展出非常豐富的立意角度……[詳情]
山東卷 給莫言挑錯別字 近年來(lái),素有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之稱(chēng)的《咬文嚼字》開(kāi)設專(zhuān)欄,為當代著(zhù)名作家的作品挑錯,發(fā)現其中確有一些語(yǔ)言文字和文史知識差錯。對此,這些作家……[詳情] 材料作文 山東卷的這個(gè)題目從《咬文嚼字》給著(zhù)名作家挑錯談起,“挑錯”這一行為,是求真務(wù)實(shí)之態(tài),面對“挑錯”的態(tài)度,展現的是一個(gè)人的治學(xué)風(fēng)格。材料自然沒(méi)有回避諾貝爾文學(xué)獎得主莫言,同今上年孫中山名言一樣消除謬誤的好辦法……[詳情]
江蘇卷 探險者與蝴蝶 一群人來(lái)到光線(xiàn)暗淡、人跡罕至的洞穴里探險,洞穴里很神秘,他們就點(diǎn)了幾只蠟燭,發(fā)現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶。要求:閱讀材料……[詳細] 材料作文 江蘇高考的作文出這樣的題目我是很贊成的,作文圍繞著(zhù)“探險者與蝴蝶”這個(gè)材料,最大的好處是可以防止套題,防止學(xué)生按照事先準備好的題目去套。?從作家的角度來(lái)說(shuō),我可能會(huì )直接來(lái)分析這個(gè)題目的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)……[詳細]
湖南卷 我愿意 1、它被天邊的彩云所吸引,奮力飛騰,寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無(wú)法阻止它,它毅然決然的向上飛,飛上高山之巔,它已經(jīng)精疲力竭,傷痕累累,一個(gè)聲音問(wèn)……[詳細] 材料作文 這個(gè)命題對善于說(shuō)情、善于感情表達的考生能發(fā)揮優(yōu)勢,讓各有所長(cháng)的考生展示自己最好的一方面,非常人性化。因為如果是單一選擇,如說(shuō)理,有的考生善于說(shuō)情,散文很好,但讓他說(shuō)理不行。相反,有的考生文字表達能力不怎么樣,但讀過(guò)一些書(shū),或者恰巧度過(guò)類(lèi)似的文章,就能把一些大道理闡釋清楚……[詳細]
福建卷 根據《憂(yōu)天》寫(xiě)作文 根據顧城的《憂(yōu)天》:我仰望著(zhù)夜空,感到一陣驚恐;如果地球失去引力,我就會(huì )變成流星,無(wú)依無(wú)附在天宇飄行……[詳細] 材料作文 福建卷的“憂(yōu)天”在題中給出了顧城的詩(shī)《憂(yōu)天》,但題目要求卻禁止寫(xiě)詩(shī)歌體,這一點(diǎn)比較令人遺憾。除此之外,考生如果找不到良好的切入點(diǎn)……[詳細]
四川卷 過(guò)一種平衡的生活 有人說(shuō):過(guò)一種平衡的生活—學(xué)些東西,想些問(wèn)題,做些事情,打打球,針對這種說(shuō)法,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論……[詳細] 話(huà)題作文 2013年高考試題新鮮出爐了,與往年一樣,作文題目依然是業(yè)內外的關(guān)注焦點(diǎn)。今年四川高考作文是我們意料之中的材料作文……[詳細]
江西卷 學(xué)生有三怕 學(xué)生有三怕:一怕奧數,二怕英語(yǔ),三怕周樹(shù)人,但有些學(xué)生卻喜歡前面的‘兩怕’”闡述自己的觀(guān)點(diǎn),可以……[詳細] 話(huà)題作文 這道題,跟學(xué)生的生活關(guān)系很近,學(xué)生立意時(shí)可以針對“為什么怕”“為什么愛(ài)”來(lái)提煉角度。怕的理由是什么,愛(ài)的原因又是啥,然后上升至其本質(zhì)層面……[詳細]
安徽卷 為什么能或不能這樣 有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情,問(wèn):“為什么會(huì )這樣?”我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物,然后追問(wèn):“為什么不能這樣?……[詳細] 材料作文 這個(gè)題目是典型的哲思名言類(lèi)題目,學(xué)生只要懂得對比一般人和哲學(xué)家的兩種不同眼界胸襟即可,同樣不要只糾結在個(gè)人學(xué)習生活,而是要上升至普世的心態(tài)及時(shí)代的未來(lái)……[詳細]
浙江卷 三句話(huà)看青春 豐子愷說(shuō),孩子的眼光是直線(xiàn)的,不會(huì )轉彎的。英國作家說(shuō),為什么人的年齡在延長(cháng),少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說(shuō),世界將失去海底王國,一般失去偉大的王國就是成人……[詳細] 材料作文 材料中的三句話(huà)都是針對青年而談,都富有哲理。重要的是考生要從三句話(huà)的中提取哲理作為作文的主旨。這三句話(huà)的哲理既有個(gè)性又有共性!柏S子愷說(shuō),孩子的眼光是直線(xiàn)的,不會(huì )轉彎的!边@句話(huà)是指孩子(青少年)由于閱歷淺,見(jiàn)識少,只能看到事物的一面,尤其是正面……[詳細]
遼寧卷 沙子與珍珠 一位年輕人事業(yè)無(wú)成非常郁悶,一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上,問(wèn)“你能找到嗎?”,年輕人說(shuō)不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙……[詳細] 材料作文 沙灘上扔一把沙子和扔一顆珍珠,很顯然能想到把沙子和珍珠進(jìn)行對比,很容易說(shuō)珍珠是人才沙子是平庸,人才才能脫穎而出。但這個(gè)角度太常規。其實(shí)可以采取逆向立意思路,沙子扔在沙灘上找不到,珍珠扔在一筐珍珠里同樣找不到……[詳細]
湖北卷 上善若水任方圓 你注意到了嗎?裝鮮牛奶的容器一般是方盒子,裝礦泉水的容器一般是圓瓶子,裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里,方圓之間,各得其妙,古詩(shī)云:方圓雖異器……[詳細] 話(huà)題作文 今年湖北卷是非常非常少的出現了一道應該說(shuō)是話(huà)題作文,話(huà)題是“上善若水任方圓”。首先前面給的材料是一種提示,而不是一種限制,所以我們看到給的材料的時(shí)候我們要注意看到題目中的啟發(fā)……[詳細]
廣東卷 以捐助為題作文 有一個(gè)人拍手起家,成了富翁,他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。一天,他了解到有三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼,他同情這幾個(gè)家庭的處境,決定向他們……[詳細] 材料作文 關(guān)于慈善施舍的材料,三個(gè)家庭面對富翁的施舍,采取了不同的應對態(tài)度。任選其一進(jìn)行展開(kāi)即可,也可以綜合三者去談“我們應當如何擺正自己的心態(tài)”。別忘了白手起家后回饋社會(huì )的富翁本身也是一個(gè)破題角度即可……[詳細]
廣西大綱卷 撿到手機之后   4月29日,尚先生手機落在出租車(chē)上,他隨后撥打了該手機,但對方接通后又掛掉,尚先生又發(fā)信息過(guò)去……[詳情] 命題作文 點(diǎn)評:對于全國卷,同學(xué)們要記住,充分把所有主體干的事,還原在一起,抓住核心,提煉出文章最后……[詳情]
省市 作文題目 作文要求 題型 專(zhuān)家點(diǎn)評
大綱全國卷 大綱卷:放下顧慮   在農村挑秧苗,走到半路負擔太重,媽媽建議減掉身體上的束縛,脫掉鞋襪等等,作文關(guān)于放下顧慮,挑東西的材料分析……[詳情] 命題作文   題目從破題立意上難度不大,關(guān)于"選擇""放棄""有舍才有得"之類(lèi)的文題,相信考生之前或多或少都會(huì )有所接觸。從立意來(lái)看,價(jià)值維度應該是重要的評判標準。...[詳情]
新課標全國卷 船主和漆工的故事   船長(cháng)和油漆工 有個(gè)船主,讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補好了。過(guò)了不久,船主給漆工送了一大筆錢(qián).漆工說(shuō):"工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了"![詳情] 材料作文   用余世維"領(lǐng)袖"的七種根性來(lái)說(shuō),這個(gè)叫細心,叫補位,即:看到毛病或弊端,即便非自己份內之事,也要盡責做好,背后還體現了一種責任感。如果考生糾結于小小的漏洞與船難事故,或者無(wú)心幫忙得到豐厚財富,肯定就偏題了,應該關(guān)注涂漆工補漏洞這一事件本身,探討這一行為背后的意義與對為人處世的借鑒。...[詳情]
北京卷 火車(chē)巡邏員的故事   一位季(音)姓老人在深山工作,看護鐵路,為避免山上落石破壞鐵路和火車(chē),老人會(huì )在火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)招手、微笑,向火車(chē)司機表示通車(chē)安全![詳情] 材料作文   今年的高考作文題,大體上符合北京高考作文發(fā)展的趨勢,唯一的小變動(dòng)在于材料后面沒(méi)有附上觀(guān)點(diǎn)……評析一:符合發(fā)展趨勢
今天新鮮出爐的高考作文題目真正讓人眼前一亮!高考作文終于像我們所期待的那樣走出了時(shí)評作文狹窄的區域……評析二:樸素動(dòng)人
上海卷 曾被舍棄的微光   "根據以下材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌。)……[詳情] 材料作文   上海卷:【人們對自己心靈中閃過(guò)的微光,往往會(huì )將它舍棄,只因為這是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己舍棄的微光!窟@個(gè)題目最直觀(guān)的破題點(diǎn)就是"一般人和天才的不同之處",可以提煉出"珍惜自己的微光不要輕棄",文章展開(kāi)時(shí)可以倚仗"我的微光……[詳情]
天津卷 兩條魚(yú)的對話(huà)   兩條魚(yú)在河里游泳,老魚(yú)問(wèn)小魚(yú):河里的水質(zhì)如何?小魚(yú)說(shuō):我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁![詳情] 話(huà)題作文   天津今年的高考作文題仙氣十足。在這則禪意十足的材料當中,恐怕不會(huì )有多少考生能從兩條魚(yú)的對話(huà)這件小事情中讀出什么"大道理"。論難度,這個(gè)題目甚至高于2010年?yáng)|城一模被無(wú)數人詬病的"凍魚(yú)",比我自己03年參考高考時(shí)"感情親疏與對事物的認知"還要荒唐過(guò)分![詳情]
重慶卷 拯救冷庫工人   "一個(gè)人被關(guān)一個(gè)冷庫里,一個(gè)門(mén)衛來(lái)解救被困人員,事后有人來(lái)問(wèn)門(mén)衛,這不是你的本職工作……[詳情] 材料作文   由于題目信息不全,不知道究竟是要求我們"自選角度"還是"結合材料總結",因此無(wú)法確定地判斷立意角度的自由度有多大。從門(mén)衛的角度,可以寫(xiě)"善于觀(guān)察日常、善于思考",這也恰恰是高考作文需要考生做到的事——從日常小事中提煉大道理;……[詳情]
山東卷 根據孫中山一段話(huà)自命題   "我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任,雖石爛?,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步![詳情] 材料作文   山東卷抬出了孫中山老師名言,由于信息不全,只有材料沒(méi)有寫(xiě)作要求,不太好說(shuō)命題側重點(diǎn)是在哪里,不過(guò)僅就材料本身,可概述為"革命成功不能缺少的N大因素",推而廣之即是"做事成功不能缺少的N大因素"……[詳情]
江蘇卷 憂(yōu)與愛(ài)   2012高考大幕正式拉開(kāi),6月7日上午2012高考第一科語(yǔ)文科目的考試已經(jīng)結束,高考網(wǎng)為您發(fā)布2012江蘇高考作文……[詳情] 命題作文   江蘇卷:《憂(yōu)與愛(ài)》。題目很大,需要落地:憂(yōu)什么?愛(ài)什么?切忌憂(yōu)與愛(ài)的對象大而空。就題目本身而論,是一個(gè)典型的關(guān)系型作文。關(guān)系型作文最關(guān)鍵的,就是不能舍棄一方,單寫(xiě)一方。如果考生的題目只在開(kāi)頭或結尾提"憂(yōu)",中間主要寫(xiě)"愛(ài)",那么文章一定會(huì )跌倒三類(lèi)。反之亦然![詳情]
湖南卷 一幅雙手的圖片   伸開(kāi)手溫暖服務(wù),攤開(kāi)手放飛想象,合攏手收獲快樂(lè )。以此寫(xiě)篇文章,題目自擬![詳情] 材料作文   湖南卷看似是一個(gè)看圖作文,實(shí)則就是給定角度的材料作文。圖片中攤開(kāi)的手被從四個(gè)角度展開(kāi)解讀,那么四者選一相對而言比較穩妥,四個(gè)角度也都中規中矩,伸出雙手是援助他人或貢獻力量……[詳情]
福建卷 賽跑   根據馮驥才的一段話(huà):"運動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內看你跑了多少路程。"...[詳情] 材料作文   根據以上材料寫(xiě)一篇800字的作文。一個(gè)寫(xiě)人生成就的題目,很好入手。寫(xiě)法上,如果結合"行萬(wàn)里路"的實(shí)際路程,會(huì )讓文章呈現出豐富的層次感,整體顯得較立體。不過(guò),馮驥才本人除了關(guān)注路程的"長(cháng)度"以外,同樣在意生命的寬度與深度![詳情]
四川卷 根據詩(shī)歌材料《手握一滴水》為話(huà)題   2012四川高考作文題目為關(guān)于水的詩(shī)歌材料。材料中,從象征意義、人生意義對一滴水進(jìn)行了闡釋?zhuān)⒁罂忌?水"為題,展開(kāi)作文![詳情] 材料作文   材料對一滴水的象征意義和人生意涵等作了一定闡釋供考生展開(kāi)。這題相當常規,角度有如下幾個(gè):1,借助古往今來(lái)與水有關(guān)的成語(yǔ)或者哲理名言展開(kāi);2,把一滴水與個(gè)人相結合,談到人的人生意義和人生價(jià)值的實(shí)現;3,和自然界水循環(huán)結合,從一滴水的不同形態(tài)展開(kāi)![詳情]
江西卷 "你不要想著(zhù)你沒(méi)有擁有什么,而要想著(zhù)你擁有什么   要求考生圍繞"你不要想著(zhù)你沒(méi)有擁有什么,而要想著(zhù)你擁有什么"、"你不要想著(zhù)你現在擁有什么,而要想著(zhù)你沒(méi)有擁有什么"兩個(gè)主題,……[詳情] 命題作文   這個(gè)題目的兩句話(huà)分別對應著(zhù)兩種處事態(tài)度,其一是不要只盯著(zhù)不足也要懂得發(fā)掘和關(guān)注手中擁有的資本,其二則是不要滿(mǎn)足于既定的成就而要去追求更多的目標,前者擁有的是資本,后者擁有的是收獲,一個(gè)是懂得珍惜現有的,一個(gè)是懂得不斷追求可得的![詳情]
安徽卷 梯子不用時(shí)請橫著(zhù)放 材料題,一個(gè)梯子豎在那里,有人在梯子上留了一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):梯子不用時(shí)請橫著(zhù)放,請考生根據這段材料寫(xiě)一篇作文![詳情] 材料作文 從生活常識看,豎著(zhù)放的梯子倒下來(lái)容易砸著(zhù)別人,上溯母題,寫(xiě)關(guān)心他人、為別人著(zhù)想,雖然不易拉開(kāi)區分度,但的確穩妥保險。不打無(wú)準備之仗的考生占便宜了![詳情]
浙江卷 坐在路邊鼓掌的人   有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》,網(wǎng)友3種評論,一是肯定,也想做這種人,二是質(zhì)疑,如果大家都在路邊鼓掌……[詳情]

命題作文

  文章作者是著(zhù)名的心靈雞湯作家劉繼榮,題目出法則很像北京過(guò)去的材料作文,屬于材料后面附觀(guān)點(diǎn)的那種,只不過(guò)由于博文選擇得太水,直接拉低了題目的檔次![詳情]
遼寧卷 大隱隱于"樂(lè )"   一個(gè)音樂(lè )家登臺穿的非常樸素,有人問(wèn)他為什么不穿的華麗些,他說(shuō)人要隱沒(méi)于音樂(lè )之后。根據這個(gè)材料寫(xiě)一篇作文……[詳情] 材料作文   網(wǎng)傳的"如何救海參"讓無(wú)數吃貨激動(dòng)不已,事實(shí)證明,這跟去年"高曉松醉駕"一樣,多半是網(wǎng)民自?shī)首詷?lè )的產(chǎn)物。就這個(gè)題目來(lái)說(shuō),表面平淡,暗藏玄機。表面上看,這不過(guò)是一個(gè)外表美與心靈美關(guān)系的變體,讓世人將目光從浮華的表面移開(kāi),關(guān)注真正值得關(guān)注的東西![詳情]
湖北卷 科技的利與弊   作文自選角度,一個(gè)話(huà)題引起討論:科技的利與弊。書(shū)信可不可以替代?是改變還是不改變![詳情] 命題作文   從書(shū)信談到科技發(fā)展與傳統的關(guān)系。繼去年《舊書(shū)》之后,今年的題目其實(shí)是更直白地提出了科學(xué)技術(shù)與人文傳統之間的二元關(guān)系,科技的信徒自然可以支持這種以舊換新的新老更替……[詳情]
廣東卷 你想生活的時(shí)代   今年廣東語(yǔ)文高考作文題:醉心于古文化研究的美國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn),他愿意出生在公元一世紀的中國新疆……[詳情] 材料作文   廣東題目出得不錯,兼具文化意蘊、生活體驗、時(shí)代精神和個(gè)人情懷等多種升華可能性。其核心在于從"一個(gè)時(shí)代自有其有趣和有用的生活"提煉出"你想生活在什么樣的時(shí)代?"這個(gè)問(wèn)題。想解答這個(gè)問(wèn)題……[詳情]

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